數學教科書中的語言表達:教你看懂數學課本的文字敘述
點閱：1並列題名：The textual organization in mathematics textbooks
其他題名：教你看懂數學課本的文字敘述
作者：陳雅婉著
出版年：2010
出版社：秀威資訊科技
出版地：臺北市
集叢名：語言文學類:AF0140 東大學術:16
格式：PDF,JPG
ISBN：9789862214787
分類：數學
可借 1 冊
人們透過語言文字來學習其他領域的專業知能，數學是日常生活中必備的能力，但對學生而言，數學卻是最令他們感到最困難的學習領域。
為了瞭解數學教科書中的語言表達方式，本書從整體的篇章結構、銜接與連貫和特殊句式的角度來進行探討坊間的數學教科書分析。在篇章結構上，數學教科書中的語言表達同樣具有始發句、後續句和終止句，越高年級題目漸漸由具體情境轉為抽象的敘述；記敘文體的銜接手段並完全未出現於題目的描述中；而「比」字句、「把」字句、連動句三種特殊結構標誌類的句式，是數學教科書中較常出現的特殊句式。
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